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我的小小定向行動老師

文/楊昀芝

「媽媽,你有沒有注意到這裡的地面有點斜斜的?你應該知道這是哪裡了吧?」「這條路旁邊有一條交界線,你可以沿著交界線追跡。」

說這話的人,是我的六歲兒子,我的小小定向行動老師。

出門時,他會過來輕輕敲敲我的拳頭,做出最標準的開始引導動作,然後用人導法來帶我。他從來不會忘記在階梯前停下來,提醒我是上樓還是下樓;人多的時候,他會把手放在身後做出窄道通行的動作,示意我走到他身後;他永遠記得在帶我走到椅子或車門旁之後,要拉著我的手去碰椅背或車門把手。我常常對他說,他的人導法帶得比誰都好,絕不會輸給我的定向行動老師,他聽了好開心,出門的時候更堅持要由他來帶我。

一次,他獨自帶我去一個我不熟悉的公園走走。到了入口,他便停下來說:「現在你前面有一個三十公分高的柵欄,你要把腳抬高,才能跨得過去。」我偷偷用腳試探了一下,果然真如他所說,有一個不讓車輛通過的低欄擋在我們面前。我抬起腿跨過去,繼續往前走。他接著說:「我們現在走在一片大草皮上,在我們的十二點鐘方向、距離我們八到九公尺的地方有一條火車軌道。」透過他的描述,我彷佛真的看見了我們腳下的草皮,還有前方的鐵道。我開心地讓他帶我沿著那條廢棄的小鐵道走,聆聽更遠處隆隆駛過的火車聲,讓他大聲地告訴我,那是自強還是莒光號。

一天臨睡前,我不小心撞上衣櫃,發出「碰」的一聲巨響。已經快睡著的他聽見了,就用愛睏的聲音問我:「你——還好——嗎?」我說沒事,只是有點痛,他聽了便繼續用想睡的口氣一字一字地說:「你——沒——有用下肢——防——護。」我啞然失笑,原以為在家裡就可以擺脫定向行動老師的「監控」,沒想到,我身邊還有一位小小定向行動老師二十四小時監視我。

又有一次,我想練習自己用手杖走到對面的早餐店,兒子聽了就說:「好,我在後面看你走。」於是他便安靜地跟在我後面走。看見我找不到轉彎的出口,他爸爸焦急地想過來幫忙,他一手擋下他爸爸,說:「你讓媽媽自己走。」然後就靜靜地在後面看我。等到我自己摸索了一段時間,還是找不到出口,他才出聲說,再前面一點點就打到了。」我好驚訝,因為他的反應是那麼冷靜沉著,他給予我足夠的信任讓我自己走,而且知道應該在什麼時候出聲引導我。那一刻,我真的有種強烈的感覺:那站在我身後的,並不是一個六歲的孩子,而是一個成熟的定向行動老師。

孩子,感謝你在這段時間裡,給了媽媽這麼多的協助與引導。你知道嗎?將來,你一定可以成為一位優秀的定向行動老師。在這條路上,媽媽受過好幾位定向行動老師的指導,深深覺得:定向行動老師所做的,是世界上最了不起、最有意義的工作。他們在我視力漸漸退化的時候,為我提了無數盞明燈,照亮我前方的道路,指引我怎麼用全新的方式向前走。在他們的帶領下,我才慢慢地不再徬徨無措,慢慢地可以定下心來,在黑暗中走出自己的道路。他們不只教我在車水馬龍的十字路口怎麼走,也教我在因失去視力而迷失的人生路上,重新找到自己的方向。他們無私地全心投入這份工作,為所有陷入黑暗的朋友點燃希望的光。孩子,媽媽在這條路上,受到好多人的幫忙,心中充滿幸福與感激。媽媽衷心希望:有一天你也可以像他們一樣,為需要你的人奉獻自己最大的心力,投注你生命最多的熱情,溫暖這個世界上所有被遺忘的地方。那時,你一定會看見我有多麼欣慰,還有,我是多麼為你感到驕傲。


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