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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 陳娥驥為愛女朗讀
文、圖/陳芸英
母親節剛過，很多為人子女者選在這一天以各種方式表達孝心；但也有不少母親思考，要給孩子怎樣的人生？全盲且失去左手臂的陳娥驥育選擇「閱讀」。她說，自己沒辦法留給女兒有形的財產，但是透過閱讀所得到的知識，卻是一輩子受用不盡的寶藏。
陳娥驥育有一兒一女，兒子視力正常，老二林瑀婕一出生卻看不到，但她是在孩子四個月大時才發現的。有一天兒子問：「為什麼妹妹的眼睛都只看同一邊？」還說妹妹的眼睛很像某個全盲的阿姨。
陳娥驥心頭一驚，覺得態勢不妙，因為四個月大的孩子應該會有的「抓取」動作（例如喝奶時會想抓媽媽手中的奶瓶），她女兒都沒有；她再回想起醫院為孩子拍的一張「出生照」，親朋好友都誇女嬰的眼睛大大的、圓滾滾的「好漂亮！」但正常孩子對閃光有反應，拍照時眼睛應該閉起來，女兒卻睜開，顯然對光沒反應。
她立刻帶孩子到醫院檢查，「我跑遍各大醫院，看盡眼科名醫，醫生除了開藥都不給答案，直到遇到一位醫生，他斬釘截鐵的說：『妳這孩子根本就不用再來了，看也沒用啊，就是天生的嘛……』」意思是「沒救了。」那一次的經驗很不愉快，卻一棒打醒她，當時女兒尚未滿周歲。
她當下的感覺很痛苦，為此哭了一個多月；但悲傷不能解決問題，她收起淚水，努力尋找方法，只要對孩子有的協助，她都不放棄。
西醫無效後，她轉而尋求針灸。「我印象很深的是，每次帶孩子到醫院都需要保育員幫忙，到後來沒有保育員願意陪我；因為針紮下去女兒會用手抓，一抓就噴血，得重新來，保育員每次想到經歷這些血淋淋的場面就卻步了。」
此外，她也尋求早療相關單位的協助，包括協助孩子做光覺開發、色彩反應和認知開發。
當時瑀婕才一個月大。早療時，老師會給孩子光線刺激，回家後請媽媽再接再厲，例如拿著光束到處走，讓孩子尋找光線的來源，像是把光束拿到右手邊，引導孩子往右邊找光。
她記得老師給的一項「家庭作業」是拿著軟性像水管一般的「燈條」，要媽媽拿到床頭與她身高一般高的地方，但位置不能固定，以測試孩子是否視覺跟著光覺走；或者孩子吃零食時，媽媽先把燈條丟到某一個地方，她若找出來才有餅乾吃……經過一段很長時間，瑀婕從全盲進步到有粗大影像和顏色的視覺概念。
陳娥驥很注重孩子的教育，瑀婕小一時，陳娥驥辭掉按摩工作，每天晚上全心陪伴女兒閱讀、做功課。同為視障者，她琢磨著該留給孩子什麼？「既然看不見外面的世界，我們就自己去找。」她決定為愛朗讀。
她在瑀婕很小的時候，開始念唐詩、唱歌謠給女兒聽。為了鼓勵孩子閱讀，她也到啟明分館找「雙視」圖畫書（圖案上有點字和中文）回來，母女兩一起摸點字書，「她摸一點，我摸一點，」兩人用摸讀、聽書的方式，雖然需要花費別人數倍的時間及耐心，但是也讓母女的情感緊密地結合在一起。
書讀完後，她讓孩子敘述書的內容給她聽，訓練她的組織、背誦能力；甚至母女會玩「角色」扮演遊戲，以增加閱讀的趣味。由於瑀婕學習快，媽媽趁勝追擊，同時教她盲用電腦，希望孩子贏在起跑點上。
此外，她也會請兒子用泡泡筆（吹風機一吹，字就變立體）協助製作一些中文字給女兒認識，包括孩子的中文字的字型和字意，「我的孩子雖然弱視，但一些基本的還是要會啦！像什麼叫『部首』這個就要會，當別人自我介紹說，我姓陳，耳東陳，或者我姓林，雙木林，孩子要聽得懂。」
陳娥驥回憶這段苦中帶樂的過程說，閱讀也是協助孩子認知，透過書本可以陪孩子學習一般常識，尤其是動物，「我不太可能帶孩子去動物園認識動物，所以圖畫書彌補了這一塊。我還可以趁機問她老虎的皮是什麼顏色？」我摸點子介紹動物給孩子聽，孩子用視覺認識動物，跟一般視力正常的家庭沒什麼不同。
隨著孩子逐漸長大，瑀婕閱讀的書開始不一樣，從圖畫書變成小本有主題的文字書，到大本的文字書。「老實說，現在都是孩子自己去借書，也不需要我陪讀，他借什麼書也不會讓我知道；但我很欣慰的是，他已經培養閱讀的習慣了，甚至會指定作者。」
林瑀婕目前就讀五常國小，視障者家長協會為許多視障生安排作文、英文、心算……等另類課後輔導，她在「安親班」年紀最小、成績最好；老師很關心林瑀婕背後是什麼原因促使她有很好的表現，一問之下才知道她與母親有親子共讀的習慣。
即使在自己班級二十多人中，瑀婕排名第五，其他同學曾經問老師，為什麼她看不到，功課可以這麼好？
媽媽說，女兒自尊心很強，喜歡得高分，平常在家都是「超前閱讀」，搶進度；瑀婕則認為，「因為這樣上課比較輕鬆，萬一要考試也不會緊張。」筆者問她念幾年級？她說「小四」，媽媽立刻糾正她，「妳明明是三年級，」她俏皮的回答，「人家不想當小三啊！」問她最近讀的課外讀物是哪一本？媽媽說，由於平常功課不少，壓縮閱讀時間，只好利用睡前躺在床上將書放在肚子上摸，進行閱讀，但為了讀小說都不想睡，陳娥驥說，「要把書沒收女兒才睡。」瑀婕則說說，「最近的功課很多還要練鋼琴，很少看課外讀物，所以從二月到現在只讀《追風箏的孩子》。」問她喜歡這本書的理由是什麼？她說：「跟水滸傳不同，水滸傳不好看，但這一本書不是，我喜歡逃亡到美國的情結，因為很刺激。」說得頭頭是道。
陳娥驥去年獲頒「母愛獎」，但她說：「我做的這些是就是平常母親會做的，一點都不特別啊！」
但有一句話說，「世界上百分之九十九的媽媽都不是專業的教育者，卻很用力的教育著孩子。」陳娥驥這種精神當然值得獎勵。
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